欢迎来到南郑县大河坎小学官网!

热线电话: 0916-2817666
您当前所在的位置:主页 > 新闻资讯 > 行业新闻 >

日常作业分层设计有针对 “无作业日”读书听书

语文作业致力于学生语文素养的形成与发展,一次好的语文作业设计,可以帮助学生巩固和积累知识,激发学生学习兴趣,培养学生的创新思维。
 
我校六年级全体语文老师集思广益,积极教研,并进行大胆的尝试。大家普遍认为作业布置应有层次性,于是老师们把日常作业分为了必做和选做两个层次。必做作业包括预习、做摘录笔记、批注、搜集资料等,选做作业则侧重于思辨、动手等拓展性作业,通过整合课内外学习资料,完善、整理批注笔记,学以致用的小练笔等多种方式拓展语文学习的途径。
 
此外,六年级组语文教师积极响应学校“无作业日”教学工作安排,在规定的时间内不安排书面作业,只结合日常学习布置读书任务。比如,在教学《美猴王》前,老师们安排学生阅读原著第一回,并与课文进行比较,寻找删改内容,为课堂教学中理解“美猴王”美在“大快活,大自在的心境”奠定了高质量的阅读基础,课后通过班级微信群向学生推荐单田芳老先生的评书《西游记》,此举受到孩子们的喜欢,得到家长的支持。读书、听书这一系列的课外阅读实践,丰富了孩子们的学习生活,让孩子们在繁忙的学习中能够得到有效的放松。
 
作业精而细的优化设计,可以较大限度地减轻学生负担,提升学生自主学习能力,不断提高学习质量,这将是我们继续前行的方向。
 
上一篇:我校开展新进教师汇报课活动 下一篇:没有了